Les supports visuels une aide concrète pour l’autisme

DURÉE : 3 JOURS

Public

- Professionnels du secteur médico-social

Objectifs

- Connaitre les outils visuels de communication

- Apprendre à développer une utilisation pertinente et cohérente dans l’accompagnement de la personnes autistes ou TED

- Apprendre à partager ces outils avec les familles dans l’objectif de poser des repères permanents aux enfants

Contenu

- Les altérations de la communication dans l’autisme

- La communication réceptive

- La communication verbale ne suffit pas

- La communication visuel alternative

- La structuration spatio-temporelle

- Organisation visuelle des apprentissages

- Les consignes des activités en autonomie

- Les interdits

- Les planifications visualisées et les scénarios visualisés

Méthode

- Apports théoriques du formateur

- Echanges en groupe et mise en pratique en partant de cas concrets d’enfants placés dans la structure

- Outils partagés : professionnels-familles