Accompagner les personnes présentant la maladie d’Alzheimer Ou maladies apparentées
La formation
Objectifs
À l’issue de cette formation les participants sont capables de
· Spécifier les différentes pathologies neurodégénératives et la maladie d’Alzheimer
· Distinguer les principaux troubles du comportement et leur répercussion dans le quotidien
· Adapter sa posture et son accompagnement face aux situations difficiles notamment les manifestations agressives.
· Co-élaborer des stratégies d’accompagnement personnalisé
Modalités
14h (2 jours)
Public
Cette formation s’adresse :
Tous professionnels ou bénévoles intervenant auprès de personnes âgées en structure ou à domicile
Prérequis
Aucun
Moyens pédagogiques
L’ensemble de la formation met l’accent sur l’interactivité et l’expérientiel
Echange de pratiques, partage d’expériences, jeux de rôle, analyse de situations et de cas concrets, mises en situation. Apports théoriques, supports écrits et audiovisuels.
Le programme
Introduction
Présentation des participants
Les attentes, les appréhensions, le cadre de confiance
Comprendre Alzheimer et les maladies apparentées
o Mécanismes clés : atteinte neuro‑dégénérative, impact des lésions cérébrales sur le fonctionnement cognitif, facteurs de risque.
o Évolution : Les différentes phases, leurs caractéristiques et conséquences
o Autres pathologies à distinguer : démence vasculaire, corps de Lewy, démence fronto‑temporale, troubles cognitifs de Parkinson.
Identifier les troubles cognitifs et comportementaux
o Troubles de la mémoire, de l’attention, du raisonnement, du jugement ;
o Désorientation dans le temps et dans l’espace ;
o Troubles de l’organisation, planification, anticipation, apathie ;
o Troubles du langage, troubles des gestes, troubles de la reconnaissance ;
o Analyse et compréhension du sens des symptômes psycho-comportementaux et les conséquences dans les actes de la vie quotidienne
o Sens des troubles : histoire de vie, vécu du résident, impact sur soignants et proches.
o Conséquences : Difficultés de communication et dans les actes de la vie quotidienne.
Adapter l’accompagnement
Principes
o Approche professionnelle, éthique et respectueuse de la dignité.
o Travail d’équipe et partage des pratiques.
Co-élaborer des stratégies d’accompagnement en équipe
o Projet d’accompagnement individualisé, principes généraux et valeurs
o Les professionnels, la famille et la personne accompagnée pour co-construire
o Recueil des éléments relatifs au vécu de la personne et son histoire
o Prise en compte des compétences de la personne, de son degré d’autonomie, de ses capacités préservées
o Activités de la vie quotidienne et activités instrumentales de la vie quotidienne
o Favoriser l’autonomie de la personne dans le quotidien, favoriser sa prise de décisions